Nos jornais de hoje a pesquisa realizada pelo MEC comparando o desempenho dos alunos dos cursos à distância com os alunos dos cursos presenciais no ENEM – Exame Nacional de Desempenho de Estudantes. Deu empate. O desempenho foi rigorosamente igual. Muitas conclusões sobre o, para muitos, surpreendente resultado. De verdade mesmo, a razão para esse empate talvez se deva menos às virtudes do à distância do que a má qualidade do presencial. E claro, o aluno do à distância, na maioria dos casos, por absoluta impossibilidade de fazer o presencial, revela um grau de dedicação e comprometimento muito maior, aproveitando-se da maior acessibilidade que o à distância possibilita: em termos de horários, metodologia de estudo, e, também, economia. Segundo os céticos, ou sinceros, não é que o à distância é tão bom quanto; é tão ruim quanto…
Prezado Madia, eu não consigo acreditar nessas pesquisas feitas pelo MEC. Sou professor e sinto na pele a dificuldade dos alunos de hoje, oriundos da malfadada progressão continuada do governo. Se o presencial, que possibilita o olho no olho, há dificuldade, não consigo acreditar que o ensino a distância possa ser igual, independentemente do compormetimento do aluno. Para mim, na ância do governo tentar cumprir sua promessa de proporcionar educação à maior parte da população, coloca o a distância como semelhante ou melhor que o presencial. Não é!!!